Gender-Literatur
Lektürevorschläge
Bührer; Susanne/ Schraudner; Martina (Hg.): Gender-Aspekte in der Forschung. Wie können Gender-Aspekte in Forschungsvorhaben erkannt und bewertet werden? Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung (ISI), Karlsruhe 2006.
Czollek, Leah Carola/ Perko, Gudrun: Eine Formel bleibt eine Formel... Gender- und diversitygerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz. FH Campus Wien, Wien 2008.
Kamphans, Marion/ Metz-Göckel, Sigrid/ Tigges, Anja: Wie Geschlechteraspekte in die digitalen Medien integriert werden können - das BMBF-Projekt "MuSofT", in: Internes Memorandum des Lehrstuhls für Software-Technologie der Universität Dortmund, Memo Nr. 141, MuSofT Bericht Nr. 4, Dortmund 2003.
Knoll, Bente/ Ratzer; Brigitte: Gender Studies in den Ingenieurwissenschaften. Wien 2010
Knoll, Bente: Gender Planning. Grundlagen für Verkehrs- und Mobilitätserhebungen, Saarbrücken 2008.
Leicht-Scholten, Carmen: Gender and Science. Perspektiven in den Natur- und Ingenieurwissenschaften. Bielefeld 2007.
Lukoschat, Helga/ Schraudner, Martina (Hg.): Gender als Innovationspotenzial in Forschung und Entwicklung. Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung (ISI), Karlsruhe Oktober 2006.
Schwarze, Barbara: Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik / (Hg.) (Hochschulwesen Wissenschaft und Praxis; N.F., 16), Bielefeld 2008.
Literatur zum Downloaden
- Gender Mainstreaming in der Lehre
www.netzwerk-frauenforschung.deAuferkorte-Michaelis, Nicole/ Kamphans, Marion (Hg.): Gender Mainstreaming - Konsequenzen für Forschung, Studium und Lehre. (=Studiennetzwerk Frauenforschung in NRW NR. 8, Tagungsband) Dortmund 2007. - Gender in der Mathedidaktik oops.uni-oldenburg.deCurdes, Beate/ Marx, Sabine/ Schleier, Ulrike/ Wiesner, Heike (Hg.): Gender lehren – Gender lernen in der Hochschule. Konzepte und Praxisberichte (=Oldenburger Beiträge zur Geschlechterforschung Bd. 6) Oldenburg 2007.
- Gender in technischen FH-Studiengängen www.zhaw.chRamsauer, Nadja/ Weiss Sampietro, Theresia,: Gendergerechte technische Fachhochschulstudiengänge. Ein Entwicklungsprojekt in den Studiengängen Elektrotechnik, Unternehmensinformatik und Biotechnologie. Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung Nr. 9/2008. Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Winterthur 2008.
