Praxisnahes Lernen durch Fallstudien
Das Planspiel bot den Teilnehmenden die Chance, sich anhand vorbereiteter Fallstudien intensiv mit dem Konzept der Kreislaufwirtschaft auseinanderzusetzen. Circular Economy, also die Förderung ressourcenschonenden Wirtschaftens, stellt nicht nur ökologische, sondern auch wirtschaftliche Chancen bereit – genau diese wurden im Planspiel beleuchtet. Unter der Leitung von Prof. Dr.-Ing. Thomas Eder und Mark Panek diskutierten die Studierenden in kleinen Arbeitsgruppen spannende Szenarien und entwickelten Lösungsansätze für zirkuläre Geschäftsmodelle.
Kreativität und Teamarbeit im Fokus
Während der Veranstaltung wurde schnell deutlich, wie viele innovative Ideen bei den Teilnehmenden schlummerten. Die Diskussionen waren geprägt von kreativem Austausch, interdisziplinärer Zusammenarbeit und einem gemeinsamen Ziel: konkrete Vorschläge zu entwickeln, wie Unternehmen nachhaltig und wirtschaftlich erfolgreich agieren können. Das Planspiel schaffte eine ideale Verbindung zwischen Theorie und Praxis und stärkte außerdem wichtige Kompetenzen wie Problemlösungsfähigkeit und Teamarbeit.
Nachhaltigkeit als Schlüsselthema für die Zukunft
Das Thema Circular Economy birgt gerade für technologische Fachrichtungen wie Mechatronik und Regenerative Energiesysteme enormes Potenzial. Die gelungene Integration des Planspiels in die Lehrveranstaltung hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig die Verknüpfung von Ingenieurwissen und nachhaltiger Betriebsorganisation ist – und wie groß das Interesse der Studierenden an diesen Schlüsselthemen ist.
Das Institut Betriebsorganisation und Logistik bedankt sich bei allen Teilnehmenden und blickt gespannt auf weitere Veranstaltungen, die zukunftsweisende Konzepte wie die Circular Economy in den Fokus stellen.
