Lehrräume entwickeln sich besonders erfolgreich, wenn sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern reale Entwicklungsprozesse anfassbar und erlebbar machen.
Am Institut für Betriebsorganisation und Logistik des Fachbereichs Mechatronik und Maschinenbau haben wir deshalb unser bestehendes Montagesystem und den bisherigen Laborbereich gezielt weiterentwickelt. Die ursprüngliche Lösung bot bereits eine gute Grundlage, stieß jedoch insbesondere bei der digitalen Anbindung und der ergonomischen Gestaltung an Grenzen.
Mit dem neuen Lehrraum konnten wir diese Aspekte konsequent neu denken:
digitale Integration, ergonomische Arbeitsplätze und eine Lernumgebung, die praxisnahe Entwicklungsarbeit unterstützt. Besonders wertvoll war dabei die enge Zusammenarbeit mit unseren Studierenden, die ihre Perspektiven und Ideen direkt in die Gestaltung eingebracht haben.
Das Montagesystem des studiengangsbegleitenden RC-Car-Projektes dient heute nicht nur der Hands-on-Lehre, sondern auch als reale Entwicklungsplattform für Projekte und Abschlussarbeiten. Genau diese Verbindung aus Theorie, Anwendung und kontinuierlicher Verbesserung macht moderne Ingenieurausbildung aus.
Der entstandene Film zeigt für mich vor allem eines:
Lehre wird nachhaltig, wenn Lernräume gemeinsam entwickelt werden — praxisnah, reflektiert und mit Blick auf die Anforderungen zukünftiger Produktions- und Entwicklungsumgebungen.
