Sehen ist eine zentrale Voraussetzung für Entwicklung, Lernen, Kommunikation und Teilhabe. Werden Sehbeeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen nicht oder erst spät erkannt, kann dies weitreichende Auswirkungen auf den Alltag von Familien haben. Genau hier setzt die neue wissenschaftliche Weiterbildung an der BO Akademie der Hochschule Bochum an: Sie qualifiziert erfahrene Mitarbeitende aus Sozialpädiatrischen Zentren dazu, sehbezogene Fragestellungen systematisch aufzugreifen, Familien zu beraten und an wichtigen Schnittstellen zwischen Gesundheit, Bildung und Alltag zu lotsen. Sozialpädiatrische Zentren, kurz SPZ, sind spezialisierte Einrichtungen für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsauffälligkeiten, Behinderungen oder chronischen Erkrankungen.
Gestartet ist der 13-monatige Zertifikatskurs „Visuelle Kompetenzerweiterung im Sozialpädiatrischen Zentrum (SPZ)“ am 21. September 2026 mit einer fünftägigen Präsenzblockwoche am Gesundheitscampus der Hochschule Bochum. Unter der fachlichen Leitung von Dr. phil. Verena Kerkmann, Leiterin der Sehlotsen-Sprechstunde am Klinikum Dortmund gGmbH und Dr. med. Thomas Becher, Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin vertiefen die Teilnehmenden ihre Expertise in der sozialpädiatrischen Versorgung. Insgesamt 22 Fachkräfte aus Sozialpädiatrischen Zentren aus ganz Deutschland und sogar Luxemburg nehmen an der Weiterbildung teil. Das Angebot richtet sich an SPZ-Mitarbeitende mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung, unter anderem aus Medizin, Psychologie, Therapie, Pädagogik sowie Kinderkranken- und Gesundheitspflege.
Entwickelt und pilotiert wurde das Weiterbildungsangebot im Rahmen der DATIpilot Innovationssprints in den Jahren 2024 bis 2026. Die Innovationssprints sind vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) geförderte Projekte.
Inhaltlich erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen in der sehbezogenen Anamnese, in funktionaler visueller Diagnostik, im Verstehen augenärztlicher und orthoptischer Befunde sowie in der Entwicklung individueller Handlungspläne. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Beratung von Kindern, Jugendlichen und Familien sowie auf dem Aufbau lokaler, interprofessioneller Netzwerke – etwa mit Fachpersonen aus Augenheilkunde, Orthoptik, Therapie, Pädagogik, Frühförderung und Förderschulen Sehen.
Nach der Auftaktwoche folgt nun eine elfmonatige Praxisphase an den jeweiligen Heimat-SPZ. Dort setzen die angehenden Seh-Lotsenden das Gelernte unmittelbar in ihrem beruflichen Umfeld um. Begleitet wird diese Phase durch digitale Lernmaterialien, einen Seh-Lotsen-Koffer mit umfangreichen Materialien zur sehbezogenen Beratung sowie drei Online-Supervisionsmodule, in denen Fälle aus der Praxis gemeinsam reflektiert werden.
Den Abschluss der Weiterbildung bildet eine zweite Präsenzblockwoche an der Hochschule Bochum. Dort werden die sehbezogenen Beratungsstrategien vertieft, Erfahrungen aus der Praxisphase ausgewertet und die entwickelten Kompetenzen im Rahmen der Prüfung sichtbar gemacht. Mit der anschließenden Zertifikatsübergabe endet der erste reguläre Durchlauf der Weiterbildung für Seh-Lotsende.
Der Zertifikatskurs wird in Kooperation mit dem Fachausschuss Fort- und Weiterbildung der Deutschen Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin e.V. (DGSPJ) und dem Klinikum Dortmund gGmbH angeboten.
Wer selbst Interesse an einer Teilnahme an der wissenschaftlichen Weiterbildung für Seh-Lotsende hat, kann eine Interessensbekundung ausfüllen und wird über weitere Informationen sowie mögliche künftige Kursdurchläufe informiert.
Weitere Informationen zum Projekt und zur Weiterentwicklung der Seh-Lotsen-Sprechstunde:
www.hochschule-bochum.de/forschung/weiterentwicklung-der-seh-lotsen-sprechstunde/
Ein Fachartikel zum Zertifikatskurs ist in der Kinderärztlichen Praxis erschienen:
https://www.kinderaerztliche-praxis.de/a/visuelle-kompetenzerweiterung-in-spz-neuer-zertifikats-kurs-stellt-weichen-2546796
Foto: Maria-Luisa Menzel Andrino
