Im Projektfach wird aus Theorie echte Praxis: Unsere Studierenden entwickeln Lösungen für konkrete technische Herausforderungen – wie hier im Cargo-Pedelec-Projekt.
🛠️ Die Aufgabe
Ziel war die Entwicklung einer modularen Testplattform fĂĽr leichte Elektrofahrzeuge, mit der sich unterschiedliche Fahrzeugkonzepte und ergonomische Positionen praktisch erproben lassen.
Gleichzeitig können Grundlagenprojekte (z. B. zur Neigetechnik) getestet werden, ohne bestehende Fahrzeuge umzubauen – das spart Zeit und reduziert Stillstandsrisiken.
DafĂĽr hat das Team ein flexibles System entwickelt:
• längenverstellbares Basismodul
• variable Vorder- und Hinterachsen (1 oder 2 Räder)
• verstellbare Lenksäule, Tretlager sowie Sitzarten und -positionen
Als nachhaltiges Projekt wurden möglichst viele vorhandene Materialien wiederverwendet – aus dem eigenen Fundus, aus Altteilen oder auch aus „Schätzen“ ehemaliger Projekte.
Zusätzlich wurde das Projekt agil organisiert (SCRUM) – inklusive eigener Planung, Recherche und technischer Umsetzung.
🚀 Der Nutzen
Die Studierenden erleben den kompletten Entwicklungsprozess: von der Idee ĂĽber CAD-Modelle und Konstruktion bis hin zur praktischen Umsetzung und Validierung.
Dabei lernen sie,
• technische Systeme eigenständig zu entwickeln
• im Team strukturiert zu arbeiten
• reale Probleme iterativ zu lösen
Ein wichtiges Learning: Auch im Hochschulkontext (als „simulierte Firma“) braucht es klare Strukturen – z. B. bei Beschaffung oder Werkstattkapazitäten.
Das Ergebnis: ein funktionierender Prototyp – und vor allem echte Projekterfahrung.
