Lehrende gestalten den Rahmen – die KI begleitet das Lernen
WOTUM verbindet individuelle Lernunterstützung mit didaktischer Gestaltung durch Lehrende. Diese hinterlegen eigene Materialien, Themengebiete und Lernziele und wählen passende Lernmodi aus – etwa einen sokratischen Dialog, der Studierende durch gezielte Rückfragen zum eigenen Denken anregt. Vorstrukturierte Promptvorschläge unterstützen bei der Einrichtung.
Studierende können Verständnisfragen klären, Wissen anwenden und ihren Lernweg mit einem Wochenplaner strukturieren. Themenchecks bieten gezieltes KI-Feedback zum Lernstand. So entsteht eine Lernumgebung, die sich an den Inhalten und Zielen der jeweiligen Lehrveranstaltung orientiert.
WOTUM im Video kennenlernen
Wie funktioniert das konkret? Unser Video gibt Einblicke in beide Perspektiven: von der Einrichtung einer Lehrveranstaltung bis zur Nutzung des Lernagenten durch Studierende.
▶ Jetzt ansehen: WOTUM – KI-Lernbegleitung aus der Hochschule Bochum
