Neukonzeption, Erprobung und Evaluation eines skalierbaren Praxisbegleitungskonzepts im Studiengang Ergotherapie

Projektlaufzeit: 01.11.2025 – 31.08.2028

Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines skalierbaren, evidenzbasierten Begleitmodells zur hochschuldidaktischen Unterstützung der praktischen Studienphasen im Studiengang Ergotherapie. Das Vorhaben reagiert auf veränderte fachliche, strukturelle und organisatorische Rahmenbedingungen und zielt darauf ab, die Qualität und Nachhaltigkeit der Praxisbegleitung im Studienbereich Ergotherapie systematisch weiterzuentwickeln.

Auf der Grundlage exemplarischer Praxisbegleitungen, qualitativer Datenerhebungen sowie gezielter Entwicklungsimpulse werden innovative Instrumente, Formate und Kooperationsstrukturen konzipiert, erprobt und evaluiert. Dabei wird bewusst an bestehende Strukturen angeknüpft, diese jedoch im Sinne einer qualitätsgesicherten, curricular anschlussfähigen und zukunftsorientierten Weiterentwicklung neu ausgerichtet. Das Projekt leistet damit einen Beitrag zur strukturellen Weiterentwicklung der hochschulischen Praxisbegleitung und zur Stärkung der Verzahnung von Lehre, Forschung und Praxis.