Herzlich Wilkommen bei PeerInklusiv

PeerInklusiv ist ein kollaboratives Peer-Learning-Konzept an der Hochschule Bochum, das sich für mehr Inklusion in der Lehre einsetzt. Ziel des Konzepts ist es, unterschiedliche Perspektiven sichtbar zu machen und Menschen aktiv in Bildungsprozesse einzubeziehen, die sonst häufig nicht gehört werden.

Du hast Erfahrungen, die im Hochschulalltag oft zu wenig sichtbar sind? Das können Erfahrungen aus unterschiedlichen Lebensrealitäten sein. Zum Beispiel im Leben mit:

• einer Behinderung
• einer chronischen Erkrankung 
• Armutserfahrungen
• Wohnungslosigkeit
• Fluchterfahrungen

Werde LebensWelt-Expert*in bei PeerInklusiv! 

Durch deine Perspektiven ermöglichst du Studierenden wertvolle Einblicke in unterschiedliche Lebens-Welten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Wichtig sind deine Erfahrungen.

Schreib uns eine E-Mail!

Wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen!

Im Zentrum bei PeerInklusiv steht die Zusammenarbeit zwischen Studierenden, Lehrenden und LebensWelt-Expert*innen. Damit sind Menschen gemeint, die aufgrund ihrer Lebensrealität besondere Erfahrungen mitbringen - zum Beispiel Menschen mit chronischen Erkrankungen oder bestimmten Beeinträchtigungen, Menschen mit Armutserfahrungen oder Personen, die in Werkstätten für behinderte Menschen arbeiten. Ihr Wissen wird im Projekt als gleichwertig zu wissenschaftlichem Wissen verstanden und ernst genommen. Das Projekt schafft Räume, in denen Teilnehmende ihre Perspektiven direkt einbringen können. So entstehen neue Lernprozesse, die über klassische Hochschullehre hinausgehen.

Eine wichtige Rolle übernehmen dabei Peer-Tutor*innen.Sie organisieren und begleiten die Zusammenarbeit zwischen Hochschule und LebensWelt-Expert*innen Dazu gehören die Planung gemeinsamer Veranstaltungen, die Unterstützung aller Beteiligten sowie die Weitergabe von Erfahrungen an neue Tutor*innen. Sie tragen wesentlich zu einem Austausch auf Augenhöhe bei.

Für Studierende eröffnet PeerInklusiv neue Lernmöglichkeiten: Sie setzen sich mit unterschiedlichen Lebensrealitäten auseinander, reflektieren eigene Perspektiven und lernen, sensibel und respektvoll zu kommunizieren. Gleichzeitig werden sie für strukturelle Barrieren sensibilisiert und lernen Stereotypen zu hinterfragen.

Auch Lehrpersonen profitieren von PeerInklusiv: Sie erhalten neue Perspektiven auf ihre Lehre, können Inhalte und Methoden inklusiver gestalten und ihre Lehrveranstaltungen stärker an realen Lebenswelten ausrichten. Zudem unterstützt das Konzept dabei, Barrieren zu erkennen und Ihre didaktische Praxis weiterzuentwickeln.

Langfristig verfolgt PeerInklusiv das Ziel, inklusive Strukturen nachhaltig an der Hochschule zu verankern. 

Im Rahmen von PeerInklusiv wurden Peer-Tutor*innen ausgebildet, die das Konzept von PeerInklusiv umsetzen. Peer-Tutor*innen sind Studierende der Hochschule, die die Planung, Organisation und Durchführung von gemeinsamen Veranstaltungen unterstützen. Sie sind das Bindeglied zwischen Hochschule und den LebensWelt-Expert*innen. Außerdem geben sie ihr Wissen an neue Peer-Tutor*innen weiter. Die Grundlage dafür bietet ein Moodle Kurs, der alle wichtigen Inhalte enthält.

Hast du Lust ehrenamtlich als Peer-Tutor*in mitzuarbeiten?

Dann melde dich mit einer E-Mail.

Wir können immer Unterstützung gebrauchen!

Im Folgenden findest du ein Poster in Leichter Sprache zum Projekt.

• Worum geht es in PeerInklusiv?
• Welches Ziel verfolgt PeerInklusiv?
• Was sind Peer-Tutor*innen und LebensWelt-Expert*innen?
• Was lernen Peer-Tutor*innen?
• Wie kann ich Kontakt aufnehmen?

Wenn Sie an der Hochschule Bochum lehren und an einer Zusammenarbeit mit PeerInklusiv interessiert sind, finden Sie unter dem folgenden Link weitere Informationen.

Peerinklusiv für Lehrende

Du kannst dich selber in den Moodle Kurs von PeerInklusiv einschreiben. Unter folgendem Link gelangst du zu dem Moodle-Kurs:

Moodle-Kurs